学 校 閉 庁 日 及 び リ フ レ ッ シ ュ ウ ィ ー ク の 設 定 に つ い て

日 頃 か ら 本 県 教 育 施 策 の 推 進 と 教 職 員 の 負 担 軽 減 の た め に 御 尽 力 い た だ き 、 感 謝 申 し 上
げ ま す 。
　社 会 の 変 化 に 伴 い 、 学 校 に 求 め ら れ る 課 題 が 複 雑 化 ・ 多 様 化 す る 中 で 、 学 校 や 教 職 員 に
対 す る 様 々 な 期 待 は 長 時 間 勤 務 と い う 形 で 表 れ て お り 、 文 部 科 学 省 に よ る 「 教 員 勤 務 実 態
調 査 」 や 県 教 育 委 員 会 に よ る 「 業 務 の 効 率 化 に 関 す る 実 態 ア ン ケ ー ト 」 等 に よ っ て 、 教 職
員 の 看 過 で き な い 実 態 が 明 ら か と な っ て い ま す 。
　こ の よ う な 教 職 員 の 勤 務 状 況 を 鑑 み 、 県 教 育 委 員 会 で は 教 職 員 の 長 時 間 勤 務 の 縮 減 と ワ
ー ク ・ ラ イ フ ・ バ ラ ン ス を 実 現 し 、 心 身 共 に 健 康 で 充 実 し た 教 職 人 生 を 送 る こ と の で き る
職 場 環 境 を 整 え る た め 、 令 和 ４ 年 ３ 月 に は 「 沖 縄 県 教 職 員 働 き 方 改 革 推 進 プ ラ ン 」 を 改 定
し 、 学 校 に お け る 働 き 方 改 革 に か か る 包 括 的 な 取 組 を 推 進 し て い る と こ ろ で す 。
　そ こ で 上 記 プ ラ ン に 基 づ き 、 県 立 学 校 に お い て 全 て の 教 職 員 が 連 続 し た 年 次 有 給 休 暇 等
を 取 得 で き る よ う 、 下 記 の よ う に 学 校 閉 庁 日 及 び リ フ レ ッ シ ュ ウ ィ ー ク 設 定 に 取 り 組 ん で
い ま す 。
　保護者や地域の方々 に お か れ ま し て は 、 下 記 の 取 組 に 御 理 解・ご協力 を い た だ き ま す よ う お 願 い い た し ま す 。